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生态学 ecology：是研究生物之间及其与周围环境之间相互关系的学科。
1866年由德国动物学家欧内斯特 .海克尔 Ernest haeckel 提出概念
植物生态学：研究植物与其它生物之间及其与环境相互关系的规律的
学科。
研究内容：个体生态学
，种群生态学，
群落生态学，
生态系统学
生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或
间接影响的环境要素。 生态因子类别：
1)气候因子
2)土壤因子
3)地形因子
4)生物因子
5)人为因子 生态幅 :每一个物种对环境因子综合适应范围的大小
生态因子作用的一般特征： 1．综合作用
2．主导因子
3．不可代替性和可调剂性
4．阶段性
阳性树种和阴性树种的主要区别：
(1) 天然更新
种子萌发、幼苗、幼树生长
(2) 光补偿点和光饱和点
阳性树种（落叶松、松）光补偿点大于 200 lux，阴性树种（槭、榆） 50
lux
(3) 树冠外形
阳性树种树冠较稀疏，枝下高较高
阴性树种树冠较稠密，枝下高较低
(4) 叶片分化及颜色：阳性树种全阳生叶；叶绿素含量较低，淡绿色
阴性树种阳生叶、阴生叶；深绿色
(5) 生长发育过程：阳性树种生长快，成熟早，寿命短
阴性树种生长慢，成熟晚，寿命长 我国常见的阳性树种：落叶松、马
尾松、樟子松、白桦等
阴性树种：云杉、冷杉
纬度每增高 1度，年平均气温约下降 0.5 —0.9℃
海拔每增高 1000米，年平均气温约下降 5.5℃。温度
空间变化：纬度海拔坡向（南坡 2光照强气温高干燥喜暖耐旱植物）
森林群落内温度的主要特点：昼夜、季节温差较小，自林冠层到地表
层温差越来越小 ;
最高温度低于林外空旷地，最低温度只略高或稍低于林外空旷地，两个
温度极值均出现在林冠层表面。
原因：枝叶遮挡太阳辐射；蒸腾作用消耗热量
对周围地区的气温影响：降低气温；减小温差
节律性变温：温度随昼夜和季节而发生有规律的变化。
温周期现象：植物对温度昼夜变化节律所做出的反应。 季节性变温：
物候：植物长期适应于温度、水分有规律季节变化，形成与此相应的植
物发育节律。
物候期：植物这种发芽、生长、现蕾、开花、结实、果实成熟、落叶休
眠等生长、发育阶段。
积温：通常把在植物整个生长发育期或某一发育阶段内，高于一定温
度度数以上的日平均温度总和，称为某植物或某发育阶段的积温。
有效积温：从某一时期内的平均温度减去生物学零度（即机能进行的
最低点温度），将其结果乘以该时期的天数。计算 K =N （T-T0）
K：某植物为完成发育阶段或生活周期所需要的有效积温
T：n天的平均温度
N：某植物为完成发育阶段或生活周期所经的天数
T0：某植物为完成发育阶段或生活周期的起始温度（生物学零度）
活动积温：从某一时期内的平均温度减去物理学零度，将其结果乘以该
时期的天数。
计算
（3）土壤层
疏松，空隙多，富含腐殖质，水分容易被吸收和渗透下去，使地表径流
转为地下径流；土壤 60cm处，土壤稳渗速度 >6mm/min ，而林区瞬时最
大降水速度 <3mm/min ，降水可以全部下渗
（4）春季融雪
林内比林外晚 ,而且缓慢，雪水容易被土壤吸收渗透下去。 二氧化碳的
生物循环：
绿色植物从大气中取得二氧化碳，同化成有机物，供动物食用，动物
和植物又通过呼吸作用把部分二氧化碳返回大气，微生物把动植物的残
体分解，把二氧化碳返还大气。（碳循环：在大气、陆地生命体和土壤
有机质等几个分室中的迁移和转化过程。或绿色植物 (生产者 )在光合作
用时从大气中取得碳，合成糖类，然后经过消费者和分解者，通过呼吸
作用和残体腐烂分解，碳又返回大气的过程。）
温室效应：大气中的二氧化碳象玻璃温室一样，能透过太阳辐射，地
面辐射的红外线热能很难散发出去，使温度升高的效应。
大气污染：污染源：工厂燃料燃烧，加工过程中废气排放、汽车尾气
等，我国为煤烟型污染。污染物：（ 1）氧化型（臭氧、 NO2 哮喘，肺
水肿、 Cl2、PAN 等）
（2）还原型 SO2（100ppm以上，咽喉痛）、 HF、
H2S、CO（200ppm,急性中毒）