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美学原理期末考试重点笔记

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美学原理期末考试重点笔记

分类 美术与设计

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美学原理期末复习概念整合

                                                      

1、  美学学科的名称Aesthetica,是德国哲学家鲍姆加通1750年首次提出来的。

Aesthetica拉丁文原义:感性学/感觉学

2、  柏拉图是第一个从哲学思辩的高度讨论美学问题的哲学家

(西方美学的历史是从柏拉图开始的)

3、  中国美学的真正起点是老子

       (西方——柏拉图

         中国——老子)

4、  美学理论是哲学的一个分支

5、  康德的美学巨著《判断力的批判》

6、  柏拉图的《大希庇阿斯篇》是一篇专门讨论“美”的对话录

借苏格拉底之口提出“美本身”的问题。希庇阿斯的那些答案只是回答“什么东西是美的”,而没有回答“美本身”的问题。      “美是难得”

7、黑格尔对美下的定义:“美就是理念的感性显现”。

820世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论

  主要有四种观点  记住后两种(选择题):

①     李泽厚:美是客观性社会性的统一。

②     朱光潜:美是主客观的统一。物与物形象。

           物甲:本身(客观)

                 物乙:物的形象(主观)使人产生美感。“象”

9、柳宗元:美不自美因人而彰。

10、         如何区分艺术&非艺术:看作品能不能呈现一个意向世界。

11、         意象”这个词最早出现在《易传》。第一次铸成这个词的是南北朝时期的刘勰。《文心雕龙》

12、 王国维认为美的对立面是“眩惑”。所谓“眩惑”,就是陷入实用利害关系的欲念之中。由于美感是超功利的,所以“眩惑”与美相反对

13、 海德格尔:“美是作为无蔽的真理的一种现身方式。”“美属于真理的自行发生”  这里的“真理”,不是我们平常说的事物的本质、规律,不是逻辑的“真”,也不是尼采所反对的所谓“真的世界”(柏拉图的“理念世界”或康德的“物自体”)而是历史的、具体的“生活世界”。

14、 西方美学中的审美态度的理论,在中国美学中就是审美心胸的理论

15、 “思苦自看明月苦,人愁不是月华愁”体现的美学观念是移情。

16、 泰纳《艺术哲学》中说明“时代精神和风俗习惯”决定审美和艺术的面貌。

17、 学者们一般认为,中国人对于自然美的发现,是在魏晋时期

18、 模仿说主张者:柏拉图、亚里士多德、达芬奇、别林斯基。

      选择题,哪些人不是模仿说····

19、         艺术的本体审美意象

20、 意境属于中国古典美学的特定范畴。(选择题)

21、 博克第一次把崇高作为与优美对立的审美范畴进行研究。(郞吉弩斯提出崇高,但不是研究

22、         优美是古希腊文化培育出来的审美形态。崇高是希伯莱文化和西方基督


23、 教文化所培育出来的审美形态。

24、 亚里士多德在《诗学》中最推崇的是索福克勒斯的《俄狄浦斯王》

25、 尼采的《悲剧的诞生》提出日神精神酒神精神这两个概念。

26、 “空灵”的文化内涵式禅宗的“悟”。

        沉郁的文化内涵是儒家的“仁”。杜甫“君不见,青海头,古来白骨无人收….”

        飘逸的文化内涵是道家的“游”。李白“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济、”

27、         冯友兰把人生境界分为四个品味:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

 

二、辨析和简答

1、美感与认识的区别。

   认识:科学性、超越情感、冷静

   美感:是内在情感

审美体验是与生命、与人生紧密相联的直接的经验,它是瞬间的直觉,在瞬间的直觉中创造一个意向世界(一个充满意蕴的完整的感性世界),从而显现(照亮)一个本然的生活世界。

所以,美感不是认识而是体验。

美感(审美体验)是与人的生命和人生紧密相联的,而认识则可以脱离人的生命和人生而孤立地把事物作为物质世界(对象世界)来研究。

美感(审美体验)是直接性(感性)。是当下、直接的经验,而认识则要尽快脱离直接性(感性),以便进入抽象的概念世界。

美感(审美体验)是瞬间的直觉,在直觉中得到的是一种整体性(世界万物的活生生的整体),而认识则是逻辑思维,在逻辑思维中把事物的整体进行了分割。

美感(审美体验)创造一个充满意蕴的感性世界(意象世界),“华奕照耀,动人无际”,这就是美,而人士则追求一个抽象的概念体系,是灰色的,乏味的。

用户:y*** 美学原理期末考试重点笔记
2023-11-30 01:12:44

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